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初二上冊數學網課視頻

發布于:2021-07-22 11:36:11

初二上冊數學網課視頻,初中線上網課推薦簡單學習網。

孩子初二,數學,物理,地理,都相當的差,課也補了,不見一絲好轉,怎么辦啊?

孩子上初二了,數學,物理,地理都相當差。這三科之中,地理屬于副科,學生歷來都不怎么重視,所以,地理學得好的也不是很多。至于數學和物理,現在來看,孩子經過初一的學習,數學基礎應該很差。而物理初二才剛剛學習,就沒有學習明白,這對于孩子來說非常不利,數學和物理都不好,意味著到初三學習化學也可能會遇到問題。那么,對于孩子出現這樣的情況,補課不見好轉,家長靜下心來,認真分析,查找一下原因,只有找下癥結所在,才能使孩子的學習出現轉機。

孩子的學習興趣如何

通過這個問題來看,孩子其他科目學的還可以,那就說明,孩子不是處于一種完全不學狀態。這幾科不好的原因,可能是對它們不感興趣。如果沒有學習的欲望和興趣,即使補課也不會有效果的。所以,家長有必要和孩子認真的談一談,究竟是怎么想的。如果孩子沒有興趣,家長也要做通孩子思想工作,慢慢培養這些科目的學習興趣,只要是想學了,孩子這弱科才能有起色,否則,就不會有什么提高。

孩子出現弱科,說明基礎差

這幾科差,首先想到的是,基礎知識學習的就不好,一些基本的定理,公式可能都沒有掌握。因此,要想讓這幾科成績有所提高,家長要注重孩子先把這幾科的基礎知識記住了,然后,通過做一些基礎題來檢查學習效果,基礎知識掌握差不多后,再讓孩子做一些較難的題。這樣,可以通過由易到難,循序漸進的方法,來提高對這幾科學習興趣。

孩子要端正學習態度

孩子的學習態度很關鍵,如果學習態度不轉變,這幾科想有所改善,難度很大。我們都清楚,如果一個人不想做這樣件事,那么他的心思就不會在這上面。這樣的態度怎么會提高弱科成績,家長即使再著急上火也沒有用,給孩子報補課班也于事無補。因此,家長當務之急,先要讓孩子意識到,如果想學習,不管能由著性子來,喜歡與不喜歡的學科都得認真去學。因為,考試是綜合考查,哪科低都會拖總成績的后腿。也就是說,孩子如果意識不到學習的重要性,由讓我學變成我要學的話,這些科目只能是越學越差。

總之,對于學習而方,興趣是最好的老師,如果孩子主動去學習了,弱科慢慢也會變強的。如果家長對孩子說教無用的話,可以讓孩子進行體驗教育,比如讓去干點體力活,知道干活辛苦后,可能就知道學習了。

初二數學感覺跟不上了,應該怎么辦?

數學學習一直是很多同學比較頭疼的科目,尤其是到了初二,某些同學的數學成績出現了大幅的下滑,眼見成績節節下滑,卻無能為力。

為什么么初二數學成績會出現很大的波動呢?一部分學生是因為數學一直都不太好,在之前還馬馬虎虎能跟得上,到了初二隨著知識點難度的增加和題目綜合性的增強,學習中的問題凸現,導致成績大幅下降。另外還有一部分學生,基礎還可以,可是到了初二后學習狀態出現下滑,聽課質量下降,作業完成質量不高,學習方法跟不上,學習效率低下,導致成績出現波動。

那么該如何應對初二數學跟不上的問題呢?如果是基礎太差,就需要及時去彌補之前所缺的內容,否則在做題是往往會一臉茫然,不知所措;如果是學習狀態出現了問題,就需要家長做好引導和調整,在初二的學習中如果沒有好的學習狀態是很難取得不錯的成績的。

初二的數學難在什么地方呢?以北師大版本為例,來分析初二上冊的學習內容,初二上冊包含了勾股定理、實數和二次根式,平面直角坐標系,一次函數,一元二次方程組,數據分析、證明等章節的內容。很多同學在二次根式和一次函數的學習中遇到了很大的問題,特別是一次函數,很多同學理解不了。

一次函數的學習應該注意和掌握哪些內容呢?

1、一次函數的基本關系式y=kx+b,這是一次函數學習的基礎,理解和學習時需要注意k≠0,。當b=0時,函數變為正比例函數,是特殊的一次函數。

2、一次函數的圖像是學習的重難點所在。在學習時無需死記硬背,要掌握判斷的技巧和方法,一次函數的圖像與k值和b值有關。

3、一次函數的性質。函數的性質的學習與研究需要與圖像相結合,在一次函數中簡單來說,k>0時,函數值y隨著自變量x的增大而增大,對應著函數圖像從左向右呈上升趨勢;k<0時,函數值y隨著自變量x的增大而減少,對應著函數圖像從左向右呈下降趨勢;

掌握基本知識點后還需要了解常見的基礎題型:

1、判斷一個式子是否為函數,需要根據函數的解析式來判斷,注意x的系數和次數。

2、根據一次函數的額特征來求字母參數的值或取值范圍,會運用到方程和不等式的相關知識點。

3、根據k和b的取值情況來判斷函數圖像的特征,如經過的象限,與坐標軸交點為位置、函數圖像的走勢。

4、根據函數圖像的走勢和特征來計算和判斷k和b的取值或范圍,多個函數圖像相結合,根據圖像來分析和判斷。

5、根據函數的k的正負性來判斷函數的增加性,對函數值進行比較。

6、已知點在一次函數圖像上,求字母參數的值,或判斷點是否在函數圖像上,常運用方程思路來解答。

6、求函數圖像與兩坐標軸交點的坐標,

方法就是根據坐標軸上點的特征列方程解方程即可,求與x軸交點,可令y=0,得到關于x的方程,求出x的值即為與x軸交點的橫坐標;求與y軸交點,可令x=0,得到關于y的方程,求出y的值即為與y軸交點的縱坐標;

7、求一次函數的解析式:這是一次函數學習的重中之重,考試必考,基本方法:

應用舉例:

8、函數圖像的平移,平移只改變與y軸的交點,即只改變b的值,不改變k的值常運用這個知識點求函數的解析式。

9、求兩個一次函數圖像的交點坐標,將兩個函數解析式聯立組成方程組,解方程組即可。

一次函數的學習首先需要掌握這些基礎的知識點和基礎題型的解法。在掌握這些知識點之后在去學習一些比較復雜和綜合性較強的題目,如一次函數與面積結合的問題。與三角形結合的問題,一次函數動點問題,一次函數的實際應用等。

初二數學如何學好?

初二是初中學習的一個重要分水嶺,在身邊有很多的學生在初二的時候成績都或多或少有些波動,基本上都會有不同程度的下滑,很多家長為此很著急,很多學生也很無奈,在學習中往往會出現力不從心。

那么為什么會出現這種情況呢?首先從學習內內容上來看,初二的數學確實比初一難了很多,難度加大,知識的抽象性更強,比如函數部分的知識點,讓很多學生感到一頭霧水;第二,知識的綜合性更強了,如果單獨考察某一個知識點,相信大部分的學生都沒有多少問題了,但是如果一個題目涉及到多個知識點,那么難度就會急劇增加,這也是為什么很多學生感覺上課能聽懂,但到了作業會考試時成績就不理想的一個重要原因,因為課堂上大部分是單一知識點的學習和練習,并且目的性和針對性比較強,而作業和考試中,首先需要去分析題目,選取合適的知識點和思路,一道題目會涉及諸多知識點,如何有機結合諸多知識點來解題就變得很關鍵了。剛初一時,所學的內容比較少,題目的綜合性也不是那么強,自然也就沒有多少難題了,而到了初二,有了初一一年的基礎,很多題目的考察的深度和廣度都有了提高,比如在學習了全等三角形后,涉及到圖像相關的題目大都會涉及相關三角形全等的性質和證明,學習了勾股定理后,勾股定理是求線段長度的重要定理,全等三角形和勾股定理單獨考察,難度一般不大,但如果在勾股定理中涉及全等三角形,綜合性和難度就會提升,如果對兩個知識點以及他們的結合點不熟悉,那么在做題中就會遇到很多問題。第三,初二的課程對學生的思維和數學能力有了更高的要求,嚴格來說,初一就是從小學到初中的過渡,對思維的要求不是那么高,到了初二也就真正進入了初中的學習了,如果思維和能力達不到相關要求和標準,成績下滑是必然趨勢。也許問題在之前的學習中都已經存在了,只是還沒有完全顯現,到了初二由于各方面原因的作用,問題就凸顯出現,最直接的結果就是成績出現下滑。

那么該如何來提高數學成績呢?

首先,態度要端正,不能從心底里討厭和排斥或者懼怕數學,否則,必然會學不好。不管想不想學,愿不愿學,還是必須去學,從最簡單的入手,堅持下去,必然會有很大的改善。

其次,數學的學習必須要重視雙基,基本概念、定理、性質、方法,基礎運算。初中數學分代數和幾何兩大部分,代數部分以計算為主體,運算能力是數學最基本和核心的能力,有兩個考察緯度,準確率和速度。運算題目看似簡單,但容易出錯,必須要重視和多加練習。數學需要記憶的東西不多,但不是沒有,一些基本概念、性質、定理、判定和結論必須熟記,當然數學的學習不能死記硬背,必須建立在理解的基礎之上,如果在當時理解的不透徹,那就先記下,在運用的過程中隨著熟練度加深,那么理解也就會越深刻,所以千萬不要給自己的懶惰找借口。

第三,要養成良好的學習習慣,在此我強調兩點,首先必須要重視課堂,認真聽講是首要的,課堂上講的東西也許簡單,但是是做基礎和核心的,只有把基礎和核心的掌握好了,才能靈活運用,其次,一定要養成綜合和反思的習慣,做過的題,特別是錯過的題,一定要多去思考,為什么會出錯,該如何去改進,做好錯題積累和思路分析,經常翻閱,爭取同樣的錯誤不再出現第二次。

第四,要重視建立知識體系,知識之間不是孤立的,總是會存在千絲萬縷的聯系,要在平時的學習中去發現和總結他們之間的內在聯系,找到結合點。發現知識漏洞時,及時去彌補和修復,不可任其發展,否則到了某一天,你會發現自己什么都不會了。所以在初二的學習中,如果發現自己前面的哪一塊知識點有問題,那就抓緊時間去彌補,做針對性的學習和訓練。

以上就是關于初二上冊數學網課視頻的詳細介紹,數豆子將為大家繼續分享與初中輔導相關的內容,希望本文對你有所幫助。

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